أنت هنا

قراءة كتاب التربية الخاصة بين النظرية والتطبيق

تنويه: تعرض هنا نبذة من اول ١٠ صفحات فقط من الكتاب الالكتروني، لقراءة الكتاب كاملا اضغط على الزر “اشتر الآن"

‏اللغة: العربية
التربية الخاصة بين النظرية والتطبيق

التربية الخاصة بين النظرية والتطبيق

كتاب " التربية الخاصة بين النظرية والتطبيق " ، تأليف محمد يوسف سواعد / معين حاج يحيى ، والذي صدر عن دار زهران عام 2013 ، ومما جاء في مقدمة الكتاب:

تقييمك:
1
Average: 1 (1 vote)
دار النشر: دار زهران
الصفحة رقم: 10

اختبار بتي فور للتصنيف المصور - Petti for Picture Sorting Test

اختبار صممه بتي فور (1968) للتعرف على مستوى التفكير المجرد أو التفكير ألمفاهيمي عند المعاقين سمعياً والسامعين.

اختبار برنينكس – اوستركي للبراعة الحركية

Bruininks – Oseretsky Test of Motor Proficiency

وقد صمم هذا الاختبار لقياس المهارات الحركية للطلاب الذين يتمتعون بالسلامة الجسدية، والطلاب الذين يعانون من إعاقات حركية وجسمية، وهو يصلح للاستخدام مع الطلاب من سن 4.5 سنة إلى 14.5 سنة، ويطبق هذا الاختبار بطريقة فردية، ويستغرق تطبيقه ما بين 45-60 دقيقة. ويتكون هذا الاختبار من ثماني اختبارات فرعية مقسمة إلى ثلاثة فروع:

1. نمو الحركات الكبرى: يشتمل على أربعة اختبارات فرعية هي : الجري بسرعة، التوازن، التأزر الجانبي، والقوة.

2. نمو الحركات الكبرى والدقيقة: ويشتمل على اختبار فرعي واحد هو التوافق بين الأطراف العليا.

3. نمو الحركات الصغرى والدقيقة: ويشتمل على ثلاثة اختبارات فرعية هي : سرعة الاستجابة، التحكم البصري- الحركي، وسرعة حركة الأطراف العليا.

الصفحات