مقدمة الكتاب :
يتناول هذا الكتاب موضوعا من الموضوعات المهمة والتى طرحت نفسها على الساحة ، بعد فترة من الركود والخمول وتهمية ذوى الاحتياجات الخاصة فى الوطن العربى ، وهذا الموضوع هو الدمج الشامل لذوى الاحتياجات الخاصة من حيو مفهومه ونشأته وأنواعه وأسسه وفوائده .كما يتناول خصائص واحتياجات فئات الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة التى تستحق الدمج ، كما يعرض بعد كل فئة متطلبات دمجها داخل الروضة مع العاديين ، ثم يفصل الكتاب للواقع الحالى لإعداد معلمة رياض الأطفال فى مصر سواء فى كليات رياض الأطفال أو فى أقسم تربية الطفل الملحقة بكليات التربية ، ثم يعرض قرارا وزاريا بجمهورية مصر العربية 2011/2012 يتبنى فكرة الدمج وشروطه  ومواصفاته ، ويحدد معايير الروضة والمدرسة الدامجة .
والله الموفق والمستعان ,,,
المؤلفان
د. عبد الله عبد الظاهر الخولى
د. ثناء شعبان محمد خليفة
كلية التربية - جامعة أسيوط
جمهورية مصر العربية