كتاب " محاضرات في طرق وأساليب وإجراءات مواجهة الشكاوى والقضايا والحوادث والأزمات والمشكلات المدرسية " ، تأليف محيى الدين محمد عطية ، ومما جاء في مقدمة الكتاب :
أنت هنا
قراءة كتاب محاضرات في طرق وأساليب وإجراءات مواجهة الشكاوى والقضايا والحوادث والأزمات والمشكلات المدرسية
تنويه: تعرض هنا نبذة من اول ١٠ صفحات فقط من الكتاب الالكتروني، لقراءة الكتاب كاملا اضغط على الزر “اشتر الآن"
محاضرات في طرق وأساليب وإجراءات مواجهة الشكاوى والقضايا والحوادث والأزمات والمشكلات المدرسية
تتحدد إجراءات التعامل مع الشكاوى حسب نوعيتها وأطرافها وطريقة وصولها ، حيث أن لكل نوع إجراءات خاصة به ، ويتلخص ذلك في النقاط التالية :
يمكن تصنيف الشكاوى إلى أربعة أصناف هي :
1- الشكوى الصحيحة:
هي التي يؤيد الواقع فحواها ، وتدل عليها القرائن ، أو يثبتها الشهود أو الأدلة المستندية
2- الشكوى الكـيدية:
هي التي يخالف الواقع فحواها ،ولا تدل عليها القرائن ، وينفيها الشهود ولم تثبت مستندياً.
3- الشكوى مجهولة المصدر :
هي التي ترد إلى المسئول من طرف مجهول ، ولا تتوفر المعلومات والبيانات عن مقدمها لتوثيقها ، وقد يكون فحواها صحيحاً أو مخالفاً للواقع .
4- الشكوى العامة :
هي الشكوى التي تكون ذات طابع عام ، كالذي ينشر في الصحافة أو المواقع الالكترونية مثلاً ، وقد تتناول جهة أو شخصاً بعينه ، أو تصف وضعاً عاماً دون الإشارة لشخص أو جهة واحدة ، وقد تصف خللاً أو تقصيراً في الأداء بشكل عام ، أو تشير إلى حدث معين يتطلب التعامل معه وبحثه والرد عليه .