أنت هنا

قراءة كتاب محاضرات في طرق وأساليب وإجراءات مواجهة الشكاوى والقضايا والحوادث والأزمات والمشكلات المدرسية

تنويه: تعرض هنا نبذة من اول ١٠ صفحات فقط من الكتاب الالكتروني، لقراءة الكتاب كاملا اضغط على الزر “اشتر الآن"

‏اللغة: العربية
محاضرات في طرق وأساليب وإجراءات مواجهة الشكاوى والقضايا والحوادث والأزمات والمشكلات المدرسية

محاضرات في طرق وأساليب وإجراءات مواجهة الشكاوى والقضايا والحوادث والأزمات والمشكلات المدرسية

كتاب " محاضرات في طرق وأساليب وإجراءات مواجهة الشكاوى والقضايا والحوادث والأزمات والمشكلات المدرسية " ، تأليف محيى الدين محمد عطية ، ومما جاء في مقدمة الكتاب :

تقييمك:
5
Average: 5 (1 vote)
الصفحة رقم: 10

أسباب فشل مديري إدارات المدارس في معالجة المشكلات المدرسية والحلول المقترحة لعلاج هذا الفشل

نعرض فيمايلى أسباب فشل مديري إدارات المدارس في معالجة المشكلات المدرسية والحلول المقترحة لعلاج هذا الفشل والتي يمكن اتخاذها من جانب قيادات التربية والتعليم متمثلة فى مدير عام الإدارة أو مدير المديرية مع ما يوصون به وما يقدمونه من تجارب وخبرات.

الأسباب:

1-عدم إدراك مديري إدارات المدارس للأعمال الإدارية التي يجب عليهم عملها لعدم وجود الخبرة الكافية لديهم.

2- تقاعس بعض مديري إدارات المدارس عن أداء واجبهم.

3- ضعف العلاقات الإنسانية في مجال الإدارة وتأثيرها على العمل داخل المدرسة بين المدير والمعلمين.

4- سوء خلق بعض مديري الإدارات واستخدامهم لألفاظ بذيئة أو مخالفات سلوكية.

5- الجمود والتمسك بحرفية النظام وعدم المرونة في تطبيقها والروتينية في العمل.

الحلول المقترحة

1- إبعاد مدير إدارة المدرسة عن العمل بالمدارس

2- حسن اختيار مديري المدارس وأن يتم الاختيار وفق أسس ومعايير صحيحة ومقننة.

3- تقديم الدورات التدريبية والتأهيل العلمي لمديري المدارس.

4- ينبغي اختيار مديري المدارس من أصحاب الخبرة الحقيقية .

5-التنبيه على مديري إدارات المدارس بضرورة التخطيط السليم للعمل المدرسي واشتراك جميع العاملين في هذا التخطيط حتى يسهل التنفيذ عندما يعرف كل فرد بأنه اشترك وساهم في ذلك العمل وبالتالي يستطيع أن يتحمل المسؤولية.

6- المرونة في تطبيق النظام ومراعاة الظروف الطارئة.

الصفحات